Введение в инженерное образование

ENV

Для зачисления на курс требуется приглашение

О курсе «Введение в инженерное образование»

В курсе «Введение в инженерное образование» раскрывается значимость специальности, введение в курс специальности. Изучение данной дисциплины направлено на формировании у обучающихся знаний по основам безопасности жизнедеятельности, экологической, техногенной и других видов безопасностей, привитие знаний и навыков, необходимых для дальнейшей профессиональной подготовки.

Изучение основных принципов национальной политики в области безопасности труда:

приоритет жизни и здоровья работника по отношению к результатам производственной деятельности;
полная ответственность работодателя за состояние охраны труда на предприятии;
комплексное решение задач охраны труда на базе государственных программ;
оценка опасности и вредности производства органами государственной экспертизы в проектах и на рабочих местах;

Изучение основных принципов национальной политики в области охраны окружающей среды:

сбалансированность решений по сохранности окружающей среды от техногенных воздействий и технического развития промышленности;
обеспечение экологической безопасности и восстановление природных ресурсов;
экономическое стимулирование за решение задач охраны окружающей среды;
обеспечение сохранности биологического разнообразия и объектов окружающей среды;
оценка возможного воздействия на окружающую среду;
международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
изучаются основы законодательства по охране окружающей среды на базе международных стандартов.

Изучение основных принципов национальной политики в области предотвращения ЧС природного и техногенного характера:

развитие профессиональной компетенции студентов посредством формирования мышления безопасного типа и здоровье сберегающего поведения;
опасные ситуации природного и техногенного характера и защита от них и раскрытие систему знаний, о силе природы ее стихийных проявлениях, которые вызывают чрезвычайные ситуации: бедствия, разрушение, гибель людей, стихийные явления в стране и за рубежом.
получение знаний о опасных и чрезвычайных ситуациях среды природного, техногенного и социального происхождения;
организации защиты населения и территорий в мирное и военное время;
правовых нормативно-технических и организационных основах безопасности жизнедеятельности.

Задачи курса «Введение в инженерное образование»:

оставить у обучающихся представление о единстве теоретических и методологических основ защиты компонентов природной среды (КПС) от сверхнормативных техногенных воздействий;
безопасность человека в условиях производственной среды, в том числе при чрезвычайной ситуации,
ознакомить с основными методами очистки отходящих газов, сточных вод, и утилизации твердых отходов;
получение базовых знаний о прогнозировании аварийной и чрезвычайной ситуации, выбора пути нормализации условий в рамках действующего законодательства республики Казахстан

Программа курса состоит из 15 лекций и 15 практических занятий

Язык обучения:

Русский язык

Целевая аудитория:

Обучающиеся ОП 6B11201 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды, ОП 6В11202 Инновационное управление безопасностью чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

В результате обучения

Обучающийся будет иметь возможность идентифицировать опасности и прогнозировать развития состояния системы ""человек-производственная среда-природная среда"". Проектировать способы и технику защиты человека и окружающей среды от антропогенного воздействия; методы и технику обеспечения комфортных условий жизнедеятельности. А также самостоятельно развиваться и обрабатывать новую информацию в области изучаемой дисциплины.

Требования

Знать школьный курс дисциплин «Физика», «География», «Естествознание».

Авторы курса

Азаматова Жанерке Кыдырбековна

Кандидат технических наук,ассоциированный профессор Школы наук о Земле некоммерчекого акционерного общества Восточно-Казахстанский технический университет имени Д. Серикбаева.

Авторское право

Авторское право © ФИО 2021
Все права защищены. Материалы представлены в образовательном контексте для личного использования и изучения и не должны передаваться, распространяться или продаваться в печатном или цифровом виде за пределами курса без разрешения.